Archives de catégorie : Organisation

Comment prendre des notes et comment étudier

On ne sait pas toujours comment prendre des notes. Voici quelques suggestions. Si on ne dispose pas de feuilles de type «Cornell», on peut simplement utiliser un cahier traditionnel en laissant la page gauche vierge: elle remplacera la section gauche … Continuer la lecture

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En récupération

Inscris les périodes de récupération dans les cases «dîner» de ton carnet scolaire et assure-toi d’y assister. Lorsque tu vas en récupération, profites-en pour poser des questions. S’il n’y a pas de devoir à faire, tu peux demander de réviser … Continuer la lecture

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Durant une évaluation

Dès que l’évaluation est distribuée, ne regarde pas les questions et prends quelques minutes pour écrire sur une feuille mobile vierge les points importants étudiés. Ainsi, tu diminueras le stress relié à la peur d’oublier des informations. Prends le temps … Continuer la lecture

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Étude et devoir

Dès qu’une évaluation est annoncée, fais l’étude le soir même afin de ne pas être à la dernière minute. Ainsi, s’il y a un élément que tu ne comprends pas, il te sera possible d’aller en récupération ou de demander … Continuer la lecture

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Le carnet scolaire

Comme on peut le lire à l’article 3.1 du code de vie de l’école Jean-Baptiste-Meilleur: «L’élève doit apporter son carnet scolaire en classe à chacun de ses cours. Il le conserve propre et complet sans quoi il devra le remplacer … Continuer la lecture

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Le porte-documents

Le porte-documents est obligatoire en première secondaire. Il permet à l’élève d’avoir sous la main, à chaque période de sa journée à l’école et le soir à la maison, différents documents importants. Il se divise en un minimum de quatre … Continuer la lecture

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Les signets ou les marque-pages des navigateurs Internet

Les différents navigateurs Internet offrent la possibilité de créer des signets ou des marque-pages. Il s’agit de raccourcis qui permettent d’atteindre plus rapidement des sites souvent visités. En travaillant avec le navigateur Safari, l’élève pourrait créer un signet défilant nommé … Continuer la lecture

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