Des productions de vidéos en univers social

Julie Noël À la une, Tablettes 5 Commentaires

Une classe de 3e cycle de l’école Louis-Joseph-Huot a créé des vidéos en univers social. L’intention pédagogique est de travailler la compétence 1 Lire l’organisation d’une société sur son territoire. Les équipes sont responsables d’un contenu spécifique de sociétés à l’étude : la société québécoise vers 1980,  la société canadienne entre 1745 et 1820, la société des Micmacs et la société Inuitienne vers 1980, etc.

Voici la situation d’apprentissage et d’évaluation:

Qui a laissé sa trace dans la culture québécoise ou canadienne?

Tout d’abord, les élèves sélectionnent l’information et les images en lien avec leur société à l’aide de l’application Safari et Photos. Ils échangent des liens internet à l’aide de l’application iPhone Chirp. Ils consignent les données sur l’application Google drive. Ensuite, ils créent un plan de leur présentation vidéo à l’aide de l’application Popplet lite. Les élèves annotent leurs images sur l’application Skitch.  Ils préparent leur reportage à l’aide de l’application Tellegami. Finalement, les élèves créent leur vidéo explicative à l’aide de l’application iMovie. La vidéo servira à l’enseignement des autres élèves du même niveau. Les vidéos sont déposées sur un compte YouTube de la classe. De plus, les élèves sont invités à élaborer et à répondre aux questionnaires élaborés sur Google formulaire. C’est une belle façon d’apprendre et de réviser des contenus en univers social entre les pairs. Voici une vidéo explicative de la démarche :

Les élèves de la classe de Sylvain Dufort sont en apprentissage. Voici une production d’une équipe de 6e année qui a travaillé sur la société des Micmacs et la société Inuitienne :

Voici une production d’une équipe de 5e année qui a travaillé sur le Québec et le Canada entre 1820 et 1905:

Voici les différentes applications utilisées:

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5 Réponse de Des productions de vidéos en univers social

  1. Isabellelaprof
    Mme Isabelle

    Wow! Ça donne plein de bonnes idées! Merci beaucoup!

     
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