Veille technologique


Comme personne-ressource du RÉCIT, j'amorce cette nouvelle année avec de bonnes intentions. Chaque mois, je publierai un billet contenant des sujets qui ont retenu mon attention sur le Web. Pour cette première veille 2017, voici les sujets: les infographies, des ressources Flash pour le TNI, des tutoriels pour des Lire la suite...

Les TICE au primaire


 Vous cherchez des idées de projets simples pour intégrer les TICE dans votre classe ? Que ce soit au laboratoire informatique ou lors d’une période où vous utilisez le chariot d’iPad ou de portables, c’est parfois difficile, lorsque l’on est soi-même débutant avec les technologies, de trouver de bonnes idées Lire la suite...

Projet BarCamp CSDA


Le 17 mars 2017, les enseignants de la commission scolaire des Affluents seront invités à vivre une journée particulière... il s’agit d’un BarCamp. Une première de ce genre. Cet évènement se tiendra à l'école Armand-Corbeil de Terrebonne. Cette journée prendra la forme d’ateliers participatifs où le contenu sera fourni par Lire la suite...

Rencontre répondants TIC primaire (30 septembre 2016)


Bonjour chers répondants TIC du primaire! Voici les différents liens vers les ressources explorées lors de la rencontre de vendredi: Présentation PREZI Moodle CSDA TBI/TNI (connexion anonyme) Formation iPad Ateliers créatifs pour faire autrement avec l'iPad Le potentiel pédagogique de 250 apps iPad Kahoot   Tel que mentionné à la rencontre, d'ici le 15 octobre, sondez l'intérêt de votre équipe-école pour Lire la suite...

Les codes QR


Les codes QR sont des codes à barres qui peuvent être lus par différents appareils : un téléphone intelligent, une tablette ou un ordinateur portable. Ils sont liés à des sites web, des vidéos, des articles ou des pages de médias sociaux. Nous les voyons, entre autres, sur des affiches Lire la suite...

Veille technologique

Steve Létourneau À la une, primaire, Ressources, secondaire, veille 2 Commentaires

veille-techologique

Comme personne-ressource du RÉCIT, j’amorce cette nouvelle année avec de bonnes intentions. Chaque mois, je publierai un billet contenant des sujets qui ont retenu mon attention sur le Web. Pour cette première veille 2017, voici les sujets: les infographies, des ressources Flash pour le TNI, des tutoriels pour des outils numériques et une suite bureautique pour les apprenants.

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Projet BarCamp CSDA

Steve Létourneau À la une, Nouvelles, préscolaire, primaire, Répondants TIC, secondaire Écrire un commentaire  

Le 17 mars 2017, les enseignants de la commission scolaire des Affluents seront invités à vivre une journée particulière… il s’agit d’un BarCamp. Une première de ce genre. Cet évènement se tiendra à l’école Armand-Corbeil de Terrebonne.

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Développer l’autonomie avec la tablette numérique

juliedussault Adaptation scolaire, secondaire, Tablettes Écrire un commentaire  

Le projet iAutonomie a été vécu auprès de huit jeunes de 16 ans et plus ayant une déficience intellectuelle moyenne à sévère à l’école Armand Corbeil dans la classe de Josée Bouffard, enseignante en adaptation scolaire. Subventionné par le Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, ce projet a permis d’amener ces jeunes à pallier à certaines de leurs difficultés marquées à assumer leur autonomie en utilisant des aides technologiques. Lire la suite…

Les codes QR

Steve Létourneau À la une, primaire, Ressources, secondaire, Tablettes Écrire un commentaire  

code qr billetLes codes QR sont des codes à barres qui peuvent être lus par différents appareils : un téléphone intelligent, une tablette ou un ordinateur portable. Ils sont liés à des sites web, des vidéos, des articles ou des pages de médias sociaux. Nous les voyons, entre autres, sur des affiches publicitaires, sur différents produits de consommation ou dans les journaux. Ont-ils leur place dans le monde de l’éducation?   Mon billet vous présente certains avantages de ces petits carrés noirs, des exemples d’utilisation en classe et quelques ressources pour en créer et les lire.

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Dois-je télécharger cette application?

Steve Létourneau À la une, Non classé, primaire, Ressources, secondaire, Tablettes Écrire un commentaire  

Aujourd’hui, plusieurs enseignants veulent soutenir l’engagement des élèves en classe en utilisant les outils technologiques. Comment s’assurer que les élèves ne soient pas distraits par le choix des applications sur leur tablette?

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Les outils en ligne : un potentiel technopédagogique à découvrir.

Steve Létourneau À la une, primaire, Ressources, secondaire, Tablettes Écrire un commentaire   , ,

Aujourd’hui, dans nos écoles, les élèves ont de plus en plus accès aux technologies soit dans les laboratoires informatiques ou au moyen des laboratoires mobiles d’ordinateurs portables et de tablettes iPad. Comme enseignant, notre défi est de changer nos paradigmes et prendre certains risques calculés. L’idée derrière ce changement de pratique est d’intégrer les technologies dans nos séquences Lire la suite…

Tous les documents utiles à la formation « iPad: technopédagogique et changement de pratique »

Julie Beaupré Formations, préscolaire, primaire, secondaire, Tablettes 1 Commentaire

ipad-429790_1280(1)Trouvez ci-dessous les documents complémentaires à la formation.

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Rencontre des répondants TIC-secondaire du 19 janvier

Steve Létourneau Nouvelles, Répondants TIC, secondaire Écrire un commentaire  

Le 19 janvier dernier, les répondants TIC des écoles secondaires se sont rencontrés dans le but de créer un réseau de partage entre les différentes écoles de la commission scolaire. En voici le résumé.

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FastQuiz et Kahoot!: des outils qui donnent une nouvelle dimension aux questionnaires.

Steve Létourneau À la une, Non classé, primaire, Ressources, secondaire Écrire un commentaire   , , ,

Depuis quelques années, il existe plusieurs outils en ligne et applications qui permettent de créer des questionnaires interactifs. J’ai choisi de vous en présenter deux assez différents qui peuvent répondre à certains besoins pédagogiques dans un contexte d’apprentissage. Ces outils ne sont pas des outils d’évaluation. Ils peuvent servir à poser un diagnostic lorsqu’on réactive les connaissances antérieures ou encore à produire une activité de consolidation de connaissances.

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Foire aux questions sur le droit d’auteur en milieu scolaire au Québec

Julie Beaupré À la une, primaire, Répondants TIC, secondaire, TBI-TNI 1 Commentaire

DroitAuteurVoici un document au contenu très accessible concernant le droit d’auteur en milieu scolaire. Visuellement attrayant, il synthétise les réponses aux questions les plus souvent posées, allant même jusqu’à aborder les examens du Ministère.

Le tout a été conçu en collaboration par l’APSDS, une association professionnelle qui contribue au développement des services documentaires dans les commissions scolaires du Québec.

(source: Maryse Rancourt, service local du RÉCIT CS Laval)

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