- L’article 7 du Régime pédagogique indique clairement quels sont les élèves qui ont droit à ce service:
« Des services d’accueil et de soutien à l’apprentissage de la langue française s’adressent à des élèves dont la langue maternelle n’est pas le français et qui, pour la première fois, reçoivent des services éducatifs en français et dont la connaissance de la langue française ne leur permet pas de suivre normalement l’enseignement. Ces élèves peuvent bénéficier de ces services de soutien à l’apprentissage de la langue française plus d’une année scolaire. »
- L’admissibilité doit être validée par le Service Vire-Vent. L’élève pourra ou ne pourra pas bénéficier du service Vire-Vent dans les cas suivants:
- Un élève dont la langue maternelle et parlée est le français à la maison (inscrit dans GPI) ne peut, sauf dans de rares exceptions, bénéficier du service Vire-Vent;
- Un élève Vire-Vent qui a 18 ans avant le 30 juin peut bénéficier du programme Vire-Vent au secondaire et peut, s’il remplit les conditions, avoir une année supplémentaire au secondaire (article 7 de l‘Instruction annuelle);
- Un élève dont les difficultés ne sont pas liées à la francisation ne peut recevoir du service Vire-Vent;
- Pour la classe de mise à niveau, se référer au Référentiel pour la classe de mise à niveau Vire-Vent.
- Le service de francisation est un service de première ligne, donné dès l’arrivée de l’élève non francophone qui en a besoin (Cadre de référence – Organisation des services, p. 3).
- Le service de francisation peut être offert à l’arrivée de l’élève, être interrompu pendant un moment pour être repris par la suite afin de répondre aux besoins de l’élève qui doit composer avec du vocabulaire plus complexe plus il progresse dans son parcours scolaire. Il ne faut pas oublier que la langue de scolarisation peut prendre de 5 à 7 ans avant d’être maitrisée (Programme ILSS au primaire, p. 1). Il peut donc être tout à fait approprié que l’élève reçoive du service Vire-Vent plus d’une fois durant son cheminement scolaire.
