Category: À la une

Guide d’utilisation de Google Classroom à l’intention des élèves (et de leurs parents)

Préparer les élèves à l’enseignement à distance avec Google Classroom Afin de bien former les élèves à l’utilisation de l’environnement Google Éducation, nous avons préparé un guide à leur intention. Ce guide se veut un aide-mémoire très pratique pour les premières connexions en classe ainsi que l’utilisation de Google Classroom à la maison.  Voici ce …

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Créer des tâches dans Google Classroom (option devoir)

Des tâches signifiantes et une rétroaction enrichie Google Classroom est un environnement d’apprentissage qui nous permet de créer des travaux signifiants pour les élèves et d’offrir une rétroaction enrichie sur la tâche.  Il y a deux types de travaux qui peuvent être créés, soit les travaux sans pièce jointe et les travaux avec un canevas …

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Créer une bannière animée sur Google Classroom

Pour dynamiser l’interface de la classe virtuelle sur Google Classroom, il est possible de créer une bannière animée. Bien que l’appropriation de cette démarche ne soit pas essentielle pour créer une classe dans Classroom, la vidéo vous aidera à développer certains gestes bien précis qui seront transférables dans des contextes pédagogiques.  Voici un résumé des …

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Bee-Bot et communication orale à l’école Bernard-Corbin

Johanne Brosseau, enseignante à l’éducation préscolaire à l’école Bernard-Corbin, a participé à notre groupe de développement en programmation et en robotique cet hiver. Elle a bâti une activité qui allie robotique et communication orale. Voici donc les grandes lignes de son projet qui sera déposé sur notre blogue d’ici la fin de l’année sous l’onglet « Répertoire d’activités en robotique …

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Infolettre janvier 2020

Bonjour à vous! Nous voilà à l’aube de l’année 2020 et votre équipe de conseillers pédagogique en intégration du numérique a déjà plusieurs projets qui fourmillent.  Voici quelques informations qui pourraient vous soutenir dans votre développement professionnel lié au numérique.  Activités de développement professionnel à venir 💻 Barcamp Le 24 janvier prochain aura lieu la …

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Répertoire d’activités en robotique et en programmation

L’intégration des technologies numériques dédiées à la programmation et à la robotique en éducation ne se fait pas sans défi. En effet, la mise en place de ces outils comme moyens d’enseignement nécessite une grande réflexion pédagogique et une utilisation rigoureuse de ceux-ci comme leviers d’apprentissage.  La mesure 02 du Plan d’action numérique en éducation …

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Minecraft

Intégrer le jeu Minecraft en classe   Plusieurs personnes connaissent le jeu Minecratf, mais savez-vous qu’il est possible d’utiliser cette plateforme de manière éducative en classe? Avec cet outil, vous pouvez amener vos élèves à créer un monde selon les thèmes vus en classe.   La commission scolaire s’est procurée des droits et pour y …

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Deux enseignantes de la CSDA innovent

Expo programmation à l’école Le Castelet C’est le 10 juin dernier, à l’école le Castelet de la Commission scolaire des Affluents, que les élèves du 3e cycle d’une classe TSA ont présenté un élément en programmation qu’ils ont aimé faire durant l’année aux autres élèves de l’école. En tant que mentor TICE de son école, …

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DÉFI CODE de la Commission scolaire des Affluents

Le 26 avril dernier avait lieu la première édition du Défi CODE de la Commission scolaire des Affluents. En effet, près de 80 élèves, soit 27 équipes, ont représenté leur école à la finale du Défi Code de la CSDA. Ces élèves, de la maternelle à la 6e année, devaient résoudre un problème nécessitant la …

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Infolettre mars 2019

Projet de capsules pédagogiques du iPad Image par Gerd Altmann de Pixabay Voici un projet collaboratif réalisé avec plusieurs pédagogues du réseau. Les capsules vous proposent des pistes d’exploitation des applications natives du iPad. Nos conseillères pédagogiques, Josée Portelance et Laury Bédard, ont participé au projet en réalisant chacune une capsule. La chaîne compte présentement 17 vidéos, mais …

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