Category: Lecture

4. La littérature jeunesse, les dimensions de la lecture et l’intégration des technologies

Pour amorcer notre quatrième rencontre, nous vous invitons à créer une appréciation littéraire d’une œuvre sous forme de vidéo ou de bande sonore qui sera déposée sur le site YouTube de la classe en répondant à la question suivante : Recommanderiez-vous ce livre aux élèves de votre classe ? Pourquoi ? Nous vous offrons la possibilité d’utiliser …

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Les synthèses vocales et les fichiers PDF

L’association des aides technologiques et des fichiers numériques donnent souvent des maux de tête à de nombreux intervenants du monde scolaire. Mon billet se concentre sur l’usage de la synthèse vocale du logiciel WordQ ou de la tablette iPad avec un fichier PDF. Je vous propose différentes solutions afin de vous aider à accompagner vos …

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3. La littérature jeunesse, les dimensions de la lecture et l’intégration des technologies

Pour amorcer notre troisième rencontre, nous effectuerons un retour sur votre planification d’une lecture interactive. De plus, nous recueillerons votre devoir de l’activité 3. Nous utiliserons la planification d’une enseignante. Ensemble, nous améliorons cette lecture interactive: Quelles sont les forces de cette lecture interactive? Quels sont les éléments qui pourraient être améliorés? Quels sont les …

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2. La littérature jeunesse, les dimensions de la lecture et l’intégration des technologies

Pour notre deuxième rencontre, nous prendrons un temps pour découvrir les œuvres que vous trouvez intéressantes à exploiter pédagogiquement. Vous vivrez une lecture interactive. Finalement, nous vous aiderons à planifier une lecture interactive.

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1. La littérature jeunesse, les dimensions de la lecture et l’intégration des technologies

Comme enseignante, j’ai toujours apprécié la littérature jeunesse et les technologies de l’information et de la communication. Tous les jours, je lisais des livres à voix haute à  mes élèves et je les questionnais avant, pendant et après la lecture de façon spontanée. C’est un bon moyen de démontrer une lecture experte, travailler le vocabulaire …

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Les dispositifs en lecture et en écriture

Différencier son enseignement en variant les dispositifs en lecture et en écriture. Pourquoi? Les dispositifs en lecture et en écriture sont des structures qui permettent  d’organiser le déroulement des activités d’apprentissage, le temps, les lieux et les regroupements d’élèves. Dans l’article qui suit, vous retrouverez en quoi consistent les dispositifs et comment il est possible …

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Le Grand Antonio

    Le grand Antonio Élise Gravel Éditions de La Pastèque    

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Lettre à mes filles

Lettre à mes filles Barack Obama Illustrations de Loren Long Éditions De la Martinière Jeunesse

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Le chat, le chien, le superhéros, le Chaperon rouge, le loup et la grand-mère

  Le chat, le chien, le superhéros, le Chaperon rouge, le loup et la grand-mère Diane et Christian Fox Traduit par André Gagnon Éditions Hurtubise      

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25 points convergents pour enseigner le français à l’aide de la littérature jeunesse

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