Nov 27 2020
Cette semaine, deux enseignants, Johanne Brosseau (maternelle) et Keven Poitras (6e année), de l’école primaire Bernard-Corbin ont vécu une activité entre leur bulle-classe. Comment y sont-ils arrivés? En utilisant Teams comme outil technologique au service de leurs intentions pédagogiques! Au début du mois, ces enseignants m’ont contactée puisqu’ils avaient envie de revivre leur traditionnelle activité …
Oct 27 2020
Le 22 octobre dernier, les élèves en soutien langagier de l’école secondaire des Trois-Saisons ont vécu un projet d’exposition virtuelle de photos. Le volet pédagogique Dans un premier temps, les élèves ont assisté à un cours d’initiation à la photographie afin d’acquérir certaines techniques de base leur permettant un résultat optimal. Par la suite, les …
Nov 14 2019
Intégrer le jeu Minecraft en classe Plusieurs personnes connaissent le jeu Minecratf, mais savez-vous qu’il est possible d’utiliser cette plateforme de manière éducative en classe? Avec cet outil, vous pouvez amener vos élèves à créer un monde selon les thèmes vus en classe. La commission scolaire s’est procurée des droits et pour y …
Juin 13 2019
Expo programmation à l’école Le Castelet C’est le 10 juin dernier, à l’école le Castelet de la Commission scolaire des Affluents, que les élèves du 3e cycle d’une classe TSA ont présenté un élément en programmation qu’ils ont aimé faire durant l’année aux autres élèves de l’école. En tant que mentor TICE de son école, …
Mar 27 2017
Le 17 mars 2017 s’est tenue la première édition du BarCamp CSDA. C’est à l’école Armand-Corbeil que se sont réunis 125 enseignants passionnés de pédagogie et de technologie. Issus de 34 écoles primaires et secondaires de la commission scolaire, ils ont eu la chance de choisir parmi une offre d’une vingtaine d’ateliers offerts par autant …
Avr 14 2016
Je vous présente mon expérience de la robotique au premier cycle du primaire. J’espère que ce témoignage vous donnera la piqûre et le courage de plonger dans un projet stimulant qui rallie autant les garçons que les filles. Mélanie Ouellet Enseignante à l’école Jean-de-la-Fontaine
Avr 23 2014
Le mot Gounouij signifie grenouille en créole. Voilà la thématique qui a uni une école de la commission scolaire des Affluents à une école des Antilles. La classe de 5-6 année du programme alternatif Soleil-de-l’Aube de l’école Henri-Bourassa à Repentigny a participé avec l’école Charlotte Monpierre en Guadeloupe à un projet de télécollaboration en science. …
Mar 20 2014
Dans le cadre de sensibilisation au monde du travail, un projet pédagogique original permet à huit élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme de prendre conscience de leurs habiletés et de développer des compétences dont ils auront besoin comme travailleurs.
Mai 29 2013
Bilan_iPad Voici le bilan de notre première année du projet iPad à la commission scolaire des Affluents. Ce projet est dirigé par Suzanne Dion et Julie Noël conseillères pédagogiques en intégration des TIC et fait partie d’un chantier 7 encadré par Robert David de l’Université de Montréal. L’expérimentation s’est déroulée dans huit classes de trois …
Avr 22 2013
Les élèves de 1re année de la classe de Mélanie Ouellet à l’école Jean-de-la-Fontaine ont produit une vidéo pour exprimer leur amour envers notre planète. Dans le cadre d’un projet d’écriture et de lecture, les enfants verbalisent leur affection pour la terre. La vidéo s’est réalisée à l’aide d’un iPad et de l’application iMovie. Les …
