Composer des récits de Noël avec nos élèves est assurément un classique du temps des fêtes. Père-Noël épuisé, cadeaux disparus, lutins coquins, bonhomme de neige magique... les histoires du temps des fêtes issues de l'imaginaire…
La finale du défi Lis avec moi
La commission scolaire des Affluents a vécu sa première finale du défi Lis avec moi. En effet, il y a eu 18 écoles participantes qui ont initié ce jeu de lecture dans 73 classes et…
Des appréciations littéraires
Voici plusieurs appréciations littéraires en format numérique de différents albums. Cliquer sur les premières de couverture pour accéder aux différentes capsules audios ou vidéos. Voici une proposition d'achat de matériel provenant du site Pouvoir De…
Un réseau littéraire sur la lettre
Qu’elle provienne d’un membre de notre famille, d’un ami de longue date ou d’un proche qu’on n’a pas vu depuis longtemps, la lettre que le facteur nous apporte génère en nous diverses émotions. Bien qu’elle…
Comment exploiter une œuvre littéraire?
Voici des ressources pour exploiter des œuvres littéraires. Ces ressources ont été développées en collaboration avec la table disciplinaire en français de la région de Laval, de Lanaudière et des Laurentides. Ces ressources permettent d’appliquer…
Travaillons la structure du texte!
Nous vous présentons une situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) qui s’adresse aux élèves de 3e année et qui a comme intention pédagogique de travailler principalement la stratégie J’utilise la structure d’un texte. Selon la Progression…
Des lectures interactives
Nous vous invitons à découvrir cette bibliothèque qui vous permettra de lire autrement une œuvre à vos élèves soit en utilisant un dispositif de lecture interactive. La lecture interactive est une lecture à voix haute,…
Un réseau littéraire sur la publicité
Nous vous partageons un réseau littéraire pour le 2e cycle portant sur la publicité. Nous proposons de commencer l’exploitation de ce réseau avec l’album « J’ai tout un livre pour toi ». C’est un album court, simple,…
La littérature jeunesse et l’intégration des technologies
Une communauté d'apprentissage en littérature jeunesse et en intégration des technologies a été mise en place à la commission scolaire des Affluents. Le fait d'utiliser la littérature jeunesse et d'intégrer les technologies permet aux enseignants…
4. La littérature jeunesse, les dimensions de la…
Pour amorcer notre quatrième rencontre, nous vous invitons à créer une appréciation littéraire d’une œuvre sous forme de vidéo ou de bande sonore qui sera déposée sur le site YouTube de la classe en répondant…
3. La littérature jeunesse, les dimensions de la…
Pour amorcer notre troisième rencontre, nous effectuerons un retour sur votre planification d'une lecture interactive. De plus, nous recueillerons votre devoir de l'activité 3. Nous utiliserons la planification d'une enseignante. Ensemble, nous améliorons cette lecture…