Un projet iPad pour le Jour de la Terre 2013


Les élèves de 1re année de la classe de Mélanie Ouellet à l’école Jean-de-la-Fontaine ont produit une vidéo pour exprimer leur amour envers notre planète. Dans le cadre d’un projet d’écriture et de lecture, les enfants verbalisent leur affection pour la terre. La vidéo s’est réalisée à l’aide d’un Lire la suite...

La 150e infolettre de Carrefour éducation


Si vous n'êtes pas encore abonné à l'infolettre de Carrefour éducation, il est temps de le faire! Chaque mois, vous y ferez de nouvelles découvertes quant à l'intégration des TIC. Ce mois-ci, découvrez une nouvelle ressource dans leur populaire outil de recherche conçu spécialement pour les enseignants, soit les vidéos Lire la suite...

La nouvelle infolettre du RÉCIT


Voici les dernières nouvelles des services locaux et nationaux du RÉCIT. Cette infolettre est riche en information concernant des projets, des ressources et les dernières trouvailles pour l’intégration pédagogique des TIC. Elle s’adresse à tous les enseignants, conseillers pédagogiques et aux directions d’école. Pour parcourir l'infolettre du RÉCIT, janvier 2013 Bonne Lire la suite...

La CSA innove : les parents de nos élèves sont disponibles dans Moodle!


Moodle CSA, c’est une ressource qui est utilisée par les enseignants du secondaire au secteur des jeunes et de la formation générale aux adultes. Jusqu’à maintenant, il y a plus d’une centaine de cours actifs et ainsi, de nombreuses ressources et activités sont mises ligne par des enseignants et Lire la suite...

Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad


(Note: ce billet a été mis à jour le 25 avril 2013) Sept conseillers pédagogiques et une orthophoniste de la Commission scolaire des Affluent de même qu'une conseillère pédagogique de la Commission scolaire des Découvreurs ont commenté le potentiel pédagogique de plus de 190 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire Lire la suite...

Un projet iPad pour le Jour de la Terre 2013

Julie Noël À la une, Liens, Projets, Tablettes Écrire un commentaire  

melanieLes élèves de 1re année de la classe de Mélanie Ouellet à l’école Jean-de-la-Fontaine ont produit une vidéo pour exprimer leur amour envers notre planète. Dans le cadre d’un projet d’écriture et de lecture, les enfants verbalisent leur affection pour la terre. La vidéo s’est réalisée à l’aide d’un iPad et de l’application iMovie. Les enfants ont eu également la chance de suivre Chris Hadfield à l’aide de twitter @classe_Mélanie. D’ailleurs, vous pouvez admirer les images de l’espace dans la vidéo :

Félicitations aux élèves!

D’autres sites pour explorer la thématique :

La démarche pédagogique du projet / Infobourg

Un seul iPad pour toute la classe…des idées de projets au primaire / Infobourg

Gazouiller pour soutenir la motivation pour l’écriture et la lecture / Infobourg

Bon Jour de la Terre / Guide thématique de Carrefour éducation

Jour de la Terre

Protéger la planète: une question alimen-terre / Yoopa

 

Plan de travail interactif, pédagogie inversée et iPod

Julie Beaupré Tablettes 2 Commentaires

Depuis deux ans, Pierre-Paul Rouleau, enseignant à la Commission scolaire des Affluents, permet à ses élèves d’apporter leur appareil mobile en classe. Cela leur permet de consulter le plan de travail interactif qu’il prépare pour eux chaque semaine.

Tout se trouve à un clic, tant à l’école qu’à la maison! Les devoirs, les leçons, les exercices interactifs complémentaires de même que des vidéos explicatives qu’il conçoit à leur intention.

Voici les documents utilisés lors de l’atelier

Plan_de_travail_interactif_AQUOPS

Le blogue de classe de Pierre-Paul Rouleau

L’article de Pierre-Paul donnant accès aux autres ressources de l’atelier

Pour en savoir davantage, vous pouvez consulter cet article de l’Infobourg

Bye bye agenda, bonjour iPod!

TBI, pour faire des TIC autrement – L’atelier de l’AQUOPS 2013

Julie Beaupré et Julie Noël Formations, TBI-TNI 5 Commentaires ,

Capture d’écran 2013-03-22 à 11.47.36Une quarantaine de participants ont assisté à notre atelier « TBI, pour faire des TIC autrement » qui se tenait à la journée thématique de la 31e édition du colloque de l’AQUOPS. Trouvez ici toutes les références mentionnées au cours de cette formation mains sur les touches.

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La 150e infolettre de Carrefour éducation

Julie Beaupré À la une, Ressources Écrire un commentaire   , ,

Capture d’écran 2013-03-22 à 10.49.06Si vous n’êtes pas encore abonné à l’infolettre de Carrefour éducation, il est temps de le faire! Chaque mois, vous y ferez de nouvelles découvertes quant à l’intégration des TIC. Lire la suite…

Quand la géographie et l’histoire deviennent orientantes

Julie Beaupré Non classé Écrire un commentaire  

Dans le cadre de la formation préparatoire au travail, les élèves doivent pouvoir compter sur des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE) qui les conduisent à saisir la complémentarité entre les compétences en géographie, histoire et éducation à la citoyenneté et celles qu’ils doivent acquérir en formation pratique.

Lire la suite…

La nouvelle infolettre du RÉCIT

Julie Beaupré À la une, Projets, Ressources Écrire un commentaire   , , ,

Voici les dernières nouvelles des services locaux et nationaux du RÉCIT. Cette infolettre est riche en information concernant des projets, des ressources et les dernières trouvailles pour l’intégration pédagogique des TIC.

Elle s’adresse à tous les enseignants, conseillers pédagogiques et aux directions d’école.

Pour parcourir l’infolettre du RÉCIT, janvier 2013

Bonne exploration!

La CSA innove : les parents de nos élèves sont disponibles dans Moodle!

Alain S. À la une, Nouvelles, Projets, Ressources 1 Commentaire

Moodle CSA, c’est une ressource qui est utilisée par les enseignants du secondaire au secteur des jeunes et de la formation générale aux adultes. Jusqu’à maintenant, il y a plus d’une centaine de cours actifs et ainsi, de nombreuses ressources et activités sont mises ligne par des enseignants et qui sont à la disposition des élèves qui sont plus en plus branchés.

Moodle présente de nombreux éléments intéressants pour les enseignants et les élèves (voir : Moodle CSA est maintenant disponible). Afin d’assurer un suivi efficace auprès de leur enfant, nous avons intégré un nouveau rôle « Parents » dans Moodle. Dans chacun des cours disponibles pour les enseignants du secondaire, en plus de l’inscription automatique des élèves, les enseignants du secondaire de la CSA ont maintenant accès à la liste des parents de ses élèves. Ainsi, ils ont la possibilité de communiquer facilement avec eux. C’est donc possible d’envoyer des courriels à l’ensemble des parents, à des parents d’un groupe ou simplement à un parent. (voir le cours Doumentation Moodle CSA pour un procédurier) De plus, si le parent possède un compte dans le Bureau virtuel, il peut se connecter à Moodle pour voir, entre autres, les notes de son enfant. Notez que les parents n’ont pas accès au contenu du cours.

Nous pouvons dire que cette initiative est une innovation puisque le rôle parent n’est pas d’entrée de jeu disponible dans Moodle. Nous avons conçu le rôle parent grâce à Maxime Pelletier du Service des technologies de l’information. Enfin, nous allons continuer le développement de nouvelles fonctionnalités dans Moodle afin d’améliorer les conditions d’utilisations.

 

3500 animations pour apprendre, enseigner et réviser

Julie Beaupré Ressources, TBI-TNI 1 Commentaire ,

Après une inscription gratuite, le magazine L’École branchée donne accès à un important répertoire d’animations, jeux ou exercices interactifs. Classées dans les cinq grands domaines d’apprentissage, ces applications pourront être utilisées sur TBI, au laboratoire informatique ou à la maison.

Pour vous inscrire gratuitement et accéder au répertoire

Infolettre du RÉCIT, décembre 2012

Alain S. Nouvelles Écrire un commentaire  

Bonjour,

Voici les dernières nouvelles des services locaux et nationaux du RÉCIT. Cette lettre est riche en information concernant des projets,des ressources et les dernières trouvailles pour l’intégration pédagogique des TIC. Cette lettre s’adresse à tous les enseignants, conseillers pédagogiques et aux directions d’école.

Infolettre du RÉCIT, décembre 2012

Bonne exploration!

Le potentiel pédagogique de 150 applications iPad

Julie Beaupré À la une, Tablettes 68 Commentaires , ,

(Note: ce billet a été mis à jour le 25 avril 2013)

Sept conseillers pédagogiques et une orthophoniste de la Commission scolaire des Affluent de même qu’une conseillère pédagogique de la Commission scolaire des Découvreurs ont commenté le potentiel pédagogique de plus de 190 applications iPad.

Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique.

Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons.

Le potentiel pédagogique de 190 applications iPad

(sur ordinateur, si on vous dit qu’un plugiciel est nécessaire pour ouvrir le lien, tentez de l’ouvrir dans un nouvel onglet à l’aide de votre bouton droit de souris)

(sur tablette, si le document refuse de s’ouvrir, laissez votre doigt sur le lien et ouvrez-le dans un nouvel onglet)

Votre application préférée n’apparait pas dans ce répertoire? Inscrivez-la en commentaire pour nous la faire connaitre!

Julie Beaupré, Suzanne Dion et Julie Noël

Crédits photo: Licence CC flickingerbrad